定下行动方案，苏南煜稍稍不情愿地来了室内靶场，算是临阵磨枪。
    灯亮着。
    她一瞧，好嘛，季桐已经在了，小姑娘双手举枪，眼神坚定，目视前方，正气凛然，仿佛面对什么十恶不赦的歹人，准备替天行道。
    来都来了，她自然少不了几句关心。
    “实战课上的怎么样？”
    季桐一动未动，连余光都没分出半点给她，扣动扳机，咬牙切齿，语气不善。
    “我要、亲手、杀了他！”
    “十环。”
    电子播报音响起，吓了她一跳。
    苏南煜凑上去，“顾泽下狠手了？让我瞧瞧，都哪儿受伤了，严不严重，要不要找医生来看看？”
    “别碰我！”
    季桐应激似的躲闪开，狠狠跺脚，“苏南煜，你什么眼光，谈的什么玩意，这种、这种人，他就应该——”
    估摸是觉得话太脏说不出口，季桐又狠狠一踩地面泄愤。
    苏南煜真没想到，她的这张方子，“药效”这么强烈，愣是把季桐搞成一副塌房后脱粉回踩的样子来。
    她斟酌片刻，道：“需要我替你收拾他吗？”
    “不用！我才不是仗势欺人狐假虎威的人，我要堂堂正正和他对决！”
    季桐叉腰，对她指指点点，眉宇间颇为认真，“苏南煜，这人肯定会家暴，说话还恶毒，你分不分手，不分我开叉车叉你跑。”
    “要不你还是尊重他人命运让我俩锁死吧。”
    ……
    不怪季桐。
    每个学员离开训练营前，都会和顾泽进行一场体术对战，意在敲打敲打，免得自大到以为自己天下无敌。对此，学员们无一不是印象深刻，有的甚至恨之入骨，视为毕生之耻。
    她苏南煜自然不例外。
    当然，她不用等到毕业，她在训练营每天都有顾泽当一对一陪练，身体接触最多的一是空气，二就是训练室又硬又厚的体操垫。
    起先是水泥地来着，没几天苏南瑾看她实在摔的太惨，每天鼻青脸肿，干脆批了条子给每间训练室铺了体操垫。
    当时她是个小孩，顾泽是个刚成年的大小伙子，有的是力气和手段，她战斗失利，被拎着摔来摔去都是常态，只要逃过一回，她就还敢捏着拳头往上冲。
    问题是，顾泽当初不是如今她看到的这个样子，他说话难听的要死，虽说是有苏南瑾的授意在，但凭她对顾泽的了解，说是本色出演也不为过。
    本来被摔了就烦。
    她记忆犹新的经典语录有——
    “打成这样也别叫我了，我给你牵条萨摩耶过来，你先赢了它吧。”
    “不爬起来等什么，要不要给你铺个电热毯在原地睡一觉？”
    “年纪小算什么借口，怎么，敌人跟你对阵还会先返老还童吗？”
    “打架不行跑得倒快，等帮派火拼你就可劲儿往身上绑手雷，跑到对面炸死几个算几个。”
    诸如此类。
    脚踩在对方身上，还要怪人爬不起来。
    她对此的评价是——也算项特长。
    由此观之，顾泽未必是什么变态恋童癖，毕竟当年真没多心疼她一点。
    很好，又让她记起一笔账。
    晚上，在房间里，她趴在床上勾画路线的时候，瞥了一眼跪在床边的顾泽，如是想。
    接收到这一眼的顾泽立马像只耳朵都立起来的大型犬，“阿煜，我冤枉，真的没有过分。”
    “这很难听了。季桐要强气性高，你觉得不过分，激她两句，偏偏让她一拳都打不中，她肺都要气炸了，吵着要杀你呢。”
    “不仅如此，她还说要出外勤任务，说是这样能最快提升实战能力，压缩训练时长，我答应了。”
    劝分那句她没提，她怕顾泽真跟个小孩计较。
    怪她，过于草率了，顾泽毕竟是季桐的教官，把关系闹僵不合适。
    所以她对季桐说，只要季桐有一天能赢顾泽，能完全代替他，她就把顾泽踢出瑾帆会，季桐想变强，就得放下芥蒂好好学。
    对于顾泽，强迫他显然没有用，他不愿做的事情虽不会阳奉阴违，但卡着底线也够让人难受了。
    比方说她要顾泽负责季桐的日常生活，顾泽就只保证季桐饿不死冻不死。
    她翻身坐起，朝顾泽招招手。
    顾泽这才扶着床沿站起来。
    “我以为你是很会照顾人的，是不喜欢做这种事吗，觉得低姿态？”
    她很善解人意地询问原因。
    顾泽摇头，“你知道的。”
    她知道的，顾泽只是纯粹的不关心别人，无关喜欢或者不喜欢，他不在意。
    她自顾自的继续道。
    “我很喜欢季桐，当然，也很喜欢谷彩。”
    “两个孩子身上都有和我相似的一面，这是我需要并喜爱的，不同的是，季桐也像你。”
    “她可能不像谷彩一样能面面俱到，可是她很纯粹，她能在适合她的领域做到极致，我希望看到一个这样的孩子，像我也像你的孩子。”
    “……”
    顾泽怔住。
    他的心弦被肆意弹拨，乱成一团，他无法不去想她话里的深意，他当然知道他们不会有孩子，他从没去设想过，这是对她的一种亵渎。
    如果真的有一个能同时看到她和他的影子的孩子，是不是意味着两个人已经融合在一起，无法分开，就算有一天她不再需要他了，看到那个孩子也会想起他。
    未必是共同生育的孩子。
    一起教导过的也很好。
    原来她这么想。
    ……
    她观察着顾泽的表情，将对方的心绪尽收眼底。
    这就是她的目的。
    之后顾泽会真心教导关心季桐，两人的关系早晚能达到和缓的平衡。
    她的想法是否真如她所说，不重要。
    顾泽信了就够了。
    她和顾泽共同受了苏南瑾叁年教导，之后顾泽接任她的教官。
    在那叁年里，苏南瑾最先教给她的，叫做“控制”。
    基础的控制，是让对方按照你的意愿做事，不违反，不背叛。
    进阶的呢，是让对方毫无疑问和怨言的为你去死。
    最高级的，是让对方心甘情愿卖命去做他原本不想做的事，哪怕明知道是他人的意愿，却硬是诡辩成自己的。
    “不想”意味着强烈的自我意识，意味着发挥其主观能动性后巨大的潜力。
    显然，第一种是个听话的傀儡，靠威逼利诱足矣；第二种是个被洗脑的蠢人，被牵着鼻子走还以为是荣耀使命。
    第叁种，不外乎她对顾泽。
    “哥哥眼里的小煜是哪一种呢？”
    那时候她仰起头问苏南瑾，看着他完美的面具片片破碎，很挫败地问：“小煜为什么会这么想？”
    她平静反问，“这一句也要学吗？”
    “如果是哥哥，什么都可以。”
    这是她最常说的话，目光坦然、纯净，苏南瑾每次听到会流露出很复杂的神色。
    她没说过一定算数啊。
    就像她当初亲口承诺的“不怨恨”，假如苏南瑾活生生站在她面前要她说话算话，她也只能很抱歉的说一句。
    “童言无忌呀哥哥，你怎么还真信呢。”
    她学得很好。
    幸好，她亲爱的哥哥不会恳求她原谅。
    他从不后悔。